Жизнь детских библиотек Мероприятия для профессионалов «Библиотечное краеведение – территория больших возможностей. Сохраняя традиции – создаём будущее»
ОТКРЫТА РЕГИСТРАЦИЯ
на Круглый стол «Детская библиотека в условиях новой реальности: вызовы, возможности, успешные практики» к Общероссийскому дню библиотек
(28 мая 2024 года в 11:00 (мск))
ОБНОВЛЁН календарный план на II квартал 2024 года
Специалисты Мордовской республиканской детской библиотеки при поддержке Министерства культуры, национальной политики и архивного дела РМ провели традиционные занятия Республиканской школы профессионального мастерства. Тема этого года – «Библиотечное краеведение – территория больших возможностей. Сохраняя традиции – создаём будущее». Встреча прошла на базе Структурного подразделения МБУК Атяшевского муниципального района «Центральная районная библиотека «Атяшевская районная детская библиотека». В работе участвовали специалисты детских и сельских библиотек из районов республики и городского округа Саранск.
Гостей приветствовала заместитель Главы Атяшевского муниципального района по социальным вопросам – начальник Управления образования Н. М. Бухаркина. Она отметила, что сегодня очень важно обмениваться опытом, практиками именно в области краеведения, а библиотека – то место, куда ребенок придет в первую очередь, чтобы узнать о родном крае, о знаменитых земляках.
Рабочую программу Школы открыла презентация работы Модельной библиотеки «Семейный информационно-досуговый центр». Заведующая Е. М. Антонова провела обзорную экскурсию, особо подробно осветив опыт работы по краеведению, в том числе в новом статусе. На площадке «Творческая мастерская» участники знакомили коллег с новыми тенденциями и традиционными ценностями по популяризации творчества мордовских писателей и сохранению родного языка, результатами историко-краеведческих исследований; делились опытом работы по проектам, программам, читательским объединениям; рассказывали о бренд-мероприятиях по продвижению творческого наследия писателей-земляков и библиотечных мини-музеях.
Заведующая отделом национальной и краеведческой литературы МРДБ Р. В. Куркина обозначила специфику работы по сохранению национального языка и культуры среди городских читателей-детей (русскоязычных в том числе), выделив интерактивные формы работы (литературно-этнографические квесты, медиапросмотры с обсуждением, театральные праздники, виртуальные экскурсии с «угадайками» и другие); осветила этапы реализации проекта «Казачий край – литературная этностаница» – победителя первого конкурса 2020 года Фонда президентских грантов. Рассказала о Республиканском онлайн-конкурсе чтецов поэтических произведений заслуженного поэта РМ Г.С. Гребенцова «Березовая родина моя».
Чтобы оценить эффективность работы библиотек по краеведению, выявить уровень знаний пользователей о краеведческой книге, найти новые формы и методы деятельности по данному направлению, специалисты научно-методического отдела МРДБ регулярно проводят Республиканские социолого-психологические исследования для детей и подростков. Об этом опыте мониторинга рассказала главный библиотекарь М. Г. Вакула. К анализу исследования «Краеведческая книга в чтении современных детей и подростков», проведенного в 2021 году, подключилась доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры методологии и прикладной социологии К. Ф. Фофанова. В частности, специалист заключила: «Результаты исследования, проведенного ГБУК «МРДБ», показали, что жители региона имеют потребность в изучении истории и культуры своего региона. Краеведческая деятельность позволяет сформировать заинтересованность у ребенка, способствует развитию научно-исследовательских качеств, расширению диапазона знаний о родном крае, его культуре, истории, природе».
Специалисты муниципальных библиотек освещали разные стороны краеведческой работы. Так, эффективность клубной работы на примере Детской библиотеки № 5 им. С. Я. Маршака г. о. Саранск и клуба «Вастома» на ее базе оценила зав. библиотекой С. А. Чугунова. Показательным стал опыт библиотекарей Лямбирского муниципального района – наверное, самой многонациональной территории республики. Г. Н. Азисова, заведующая Лямбирской центральной детской модельной библиотекой «Крылатая книга», отметила, что такое этническое многообразие обогащает и развивает культуру и литературу любой нации. 
Краеведческие мини-музеи – особая гордость любой детской библиотеки. Они создаются с учетом возраста аудитории: тщательно отбираются экспонаты, составляется этикетаж. В Центральной детской библиотеке Чамзинского муниципального района два мини-музея: «Предметы старины» и «Не гаснет памяти огонь». Об их работе, об использовании предметов и вещей мини-музеев на тематических занятиях и мероприятиях, о том, зачем нужны мини-музеи в детской библиотеке, рассказала О. В. Борискина, библиотекарь Центральной детской библиотеки Чамзинского муниципального района.
Н. Д. Баляйкина, библиотекарь Подлесно-Тавлинской сельской библиотеки, делилась опытом работы по сохранению и развитию родного языка: рассказала о совместных проектах с музеем «Этно-кудо» имени В. И. Ромашкина; об арт-проекте «Комикссэ эрий кель», акции «За красоту родного языка». Результат такого взаимодействия – насыщенные творческие мероприятия, оригинальные решения заданий. 
Писатель и его творчество сегодня становятся брендом многих библиотек. Поэтому теме «Работаем с именами. Бренд-мероприятия как способ продвижения творческого наследия писателя-земляка» были посвящены выступления специалистов двух именных библиотек: Н. А. Метыженко, заведующей Детским отделом МБУК «Ромодановская центральная районная библиотека им. Н. Эркая» Ромодановского муниципального района и Т. А. Верендякиной, заведующей структурным подразделением, «Детская библиотека им. И. П. Кривошеева» Ичалковского муниципального района.
О современных приоритетах в краеведческой деятельности, продвижении краеведческой информации и формировании краеведческих знаний в цифровой среде коллеги узнали из сообщения «Библиотека как информационный центр в области краеведения» библиотекаря Детского отдела библиотечного обслуживания – структурного подразделения МБУК «Большеберезниковская ЦБС» Е. Ю. Павкиной.
Для участников Республиканской школы профессионального мастерства также были организованы экскурсии по залам Районного краеведческого музея и по Центру национальной культуры и ремесел. 
«Краеведение как одно из основных направлений деятельности детских библиотек предполагает многогранную творческую работу. В системе учреждений и организаций, занимающихся краеведением, именно библиотеки являются хранителями информационных краеведческих ресурсов, источниками краеведческой информации для населения, при этом оставаясь наиболее доступными учреждениями для различных категорий пользователей. Детская библиотека, являясь полифункциональным учреждением, занимается и продвижением краеведческой книги, и формированием у читателей патриотических чувств, и поисковой, исследовательской работой, а также стимулирует интерес к чтению национальной литературы с раннего возраста, поэтому роль детских библиотек в краеведческом информировании трудно переоценить. Опыт работы детских библиотек Республики Мордовия показывает, что сегодня у библиотек есть все основания для того, чтобы быть центрами краеведения», – подытожила работу Школы Г. Н. Зорькина, заведующая научно-методическим отделом ГБУК «МРДБ».
Традиционно участники Школы получили комплекты методико-библиографических материалов, изданных специалистами Мордовской республиканской детской библиотеки.
ГБУК «Мордовская республиканская детская библиотека»
