«Детская живая библиотека» идёт в районы города

новости

ОТКРЫТА РЕГИСТРАЦИЯ
Семинар «Новое в сфере государственной отчётности
о деятельности библиотек РФ, обслуживающих детей»
(11.12.2025)

ПЛАН ПРОГРАММЫ
Ежегодное совещание директоров, обслуживающих детей,
«Современная детская библиотека: воспитываем читателя и гражданина»
(3–5.12.2025)

ОБНОВЛЁН календарный план РГДБ на IV квартал 2025 года (от 14.11.2025)

«Детская живая библиотека» идёт в районы города

Категория: Мероприятия для читателей

Создано 24.06.2014 19:41

Проект «Детская Живая библиотека» в 2014 году реализуется в рамках проекта Пермской краевой детской библиотеки имени Л.И. Кузьмина, поддержанного Конкурсом социально-значимых проектов «Город – это мы». В рамках него, начиная с июня, запланировано несколько мероприятий в детских библиотеках города.

В эти выходные состоялось первое мероприятие проекта «Детская Живая библиотека» в детской библиотеке №5 для тех, кому от 10 до 15 лет.

Пять «живых книг», тепло и душевно: астроном, профессиональный спортсмен, инвалид-танцор, иностранка в России и два лётчика больше двух часов рассказывали детям о том, что вдохновляет их в их призвании и заставляет вставать по утрам.

Самая полюбившаяся детям книга – «Иностранец в России», путешественница из Чехии, которая сейчас работает в Перми волонтёром. На втором месте – «Астроном» с рассказами о падающих звёздах, жизни на Марсе и космических далях.

Кроме живых рассказчиков-«книг» в зоне ожидания и отдыха посетителей ждали мастер-классы. На воркшопе по модульному оригами каждый желающий мог собрать очень простую деталь, которых всего нужно было около двухсот. Из них в результате собрали большого бумажного журавля, впоследствии он станет украшением городской среды. На мастер-классе «стихи в кармане» желающие могли заламинировать любимое стихотворение, пожелания, цветы и листья. Получившиеся карточки можно использовать в качестве закладок в книги или подарить кому-нибудь.

«Важным итогом этой «Детской Живой библиотеки» стало то, что пятеро молодых «читателей» высказали заинтересованность в том, чтобы привести проект к себе в школы, – резюмируют организаторы проекта. – В этом случае мы поможем ребятам собрать команду организаторов среди своих одноклассников, найти интересные «книги», научим секретам организации мероприятия. Если всё получится, то мы перейдём к очень важному и правильному формату – когда сверстник обучает сверстника, когда школьник превращается из пассивного в активного субъекта обучения».