Российская Государственная детская библиотека
Профессионалам | Контакты

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ


виртуальный методический центр

Российская Государственная детская библиотека. Научно-методический отдел

Календарь мероприятий

Ноябрь 2025
Вс Пн Вт Ср Чт Пт Сб
26 27 28 29 30 31 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 1 2 3 4 5 6
Календарь мероприятий РГДБ



 
новости


ОТКРЫТА РЕГИСТРАЦИЯ
 Семинар «Новое в сфере государственной отчётности
о деятельности библиотек РФ, обслуживающих детей»
(11.12.2025)

ПЛАН ПРОГРАММЫ

Ежегодное совещание директоров, обслуживающих детей,
«Современная детская библиотека: воспитываем читателя и гражданина»
(3–5.12.2025)

ОБНОВЛЁН календарный план РГДБ на IV квартал 2025 года (от 14.11.2025)

День самоуправления в библиотеке-филиале №17 МБУК «ЦДБ города Мурманска»

Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет.
Ушинский К.Д.

В жизни каждого человека обязательно наступает момент, когда он задумывается, кем быть? Какое дело выбрать себе, чтобы было интересно заниматься самому, и чтобы оно при-носило пользу людям? Согласитесь, вопрос не из легких. Хорошо, если ребенку его задают в 5 лет. Он отвечает, не задумываясь – врачом, продавцом, моряком, учителем, водителем. Но вот ему 14, а он по-прежнему может назвать только десяток широко распространенных профессий. Поэтому, когда ему предстоит выбрать профиль для дальнейшего обучения, очень важно, чтобы рядом оказались люди, желающие и готовые помочь.

В филиале № 17 МБУК «ЦДБ города Мурманска» работа с детьми и подростками по профориентации проводится постоянно. Это циклы занятий, в которых рассказывается о разных сферах деятельности человека. Так, например, в рамках экологической программы «Мир на ладошке», ребята узнают о проблемах загрязнения окружающей среды и о профессии эколога и лесника. Цикл бесед по краеведению «Край морошковый» знакомит читателей с профессиями, распространенными в Заполярье – рыбаках, металлургах, моряках.

Сегодняшнее время требует более детального подхода к работе по профориентации. Поэтому, библиотека в 2012 году начала новый проект, состоящий из цикла мероприятий «Хорошее дело!». В него вошли профессии, связанные с предлагаемыми старшей школой профилями обучения, в том числе и профессия библиотекаря. Итогом цикла бесед стало проведение Дня самоуправления – «Один день в библиотеке». День самоуправления широко используется в сфере образования, для школы такие дни давно стали привычными, а для библиотеки это мало изученная и редкая форма работы, поэтому было интересно адаптировать ее к нашим условиям.

К такому ответственному мероприятию готовились заранее все сотрудники. Не секрет, что профессия библиотекаря на слуху у всех людей, но мало кто по-настоящему знает и понимает содержание работы. Вначале мы провели анкетирование среди ребят, которое включало несколько простых вопросов о профессии библиотекаря. Проанализировав анкеты, мы поняли, что все познания о профессии у школьников сводятся к выдаче книг, и практически ни один человек не связал библиотеку и ее сотрудников с информационными центрами. Ребята с удивлением узнали, что направление подготовки по этой специальности называется библиотечно-информационная деятельность. Вот у нас и появилась идея – показать ребятам работу библиотеки «изнутри», удивить их, вызвать живые эмоции и интерес. Для реализации своей задумки мы решили использовать такую форму как День самоуправления. Дать возможность каждому «потрогать ее руками», ощутить на «вкус и запах».

Предварительно провели беседу с ребятами об истории библиотеки, рассказали, что самыми известными библиотекарями были представители мужского пола, да и сейчас немало мужчин, которые руководят крупнейшими библиотеками. Этот факт привлек внимание мальчиков. И вот наступил День самоуправления. Ребята волновались, хоть и в библиотеке не в первый раз, но сегодня они получили бейджик – «библиотекарь-стажер», и каждый стал вживаться в свою роль.

Первая группа ребят приступила к обслуживанию читателей на абонементе. Оказалось, что совсем не просто посоветовать хорошую книгу или найти в библиотечном фонде нужную. А затем аккуратно и по всем правилам записать в читательский формуляр. А ведь еще есть электронная читательская база, там тоже нужно внести данные и оформить книговыдачу.

Другая группа старшеклассников стала заниматься расстановкой и мелким ремонтом книг. Как оказалось, каждая книга имеет свое конкретное место на полке, и это место хитро записано в книжном шифре. А если поставить книгу не на свое место, ее можно и не найти в следующий раз.

Третья группа ребят расположилась в читальном зале, там они стали готовить книжно-иллюстративную выставку «Космос в книжной обложке», но задача была осложнена тем, что эта выставка должна быть еще и в цифровом формате, т.е. стать виртуальной. Это было очень сложно и интересно – ведь у библиотечной выставки свои законы, и их нужно правильно применить. У ребят получилось всё, ведь они трудились под руководством опытного библиотекаря, который рассказал им все тонкости и секреты.

Самый большой интерес у библиотекарей-стажеров вызвал совсем незнакомый процесс брошюрование дайджеста. В этом деле каждый хотел поработать самостоятельно. Дайджест был составлен ребятами предварительно и теперь на глазах у всех превращался в настоящую книгу.

А вот с электронным каталогом современные читатели быстро нашли общий язык. С удовольствием брались за выполнение сложных адресных и тематических справок, которые выполнялись с помощью электронного каталога своей библиотеки, электронной картотеки статей, ЭК других библиотек города и России, и даже зарубежных каталогов. Также ребята высказывали свои предложения по использованию виртуального пространства для поиска нужной читателям информации. В итоге школьники были удивлены, что современная библиотека имеет такое большое количество автоматизированных процессов, и что в библиотеке есть чем заняться мальчикам.

Не обошлось и без казусов, девочки, которые занимались с периодикой, так увлеклись содержанием журналов, что забывали о том, что с ними нужно поработать: отметить в картотеке, проштамповать, зашифровать и расставить в фонд.

И вот рабочий день подошел к концу. Все собрались за чашкой чая в читальном зале, каждая группа рассказывала о своей работе, делились впечатлениями. Высказывания ребят о библиотеке были очень позитивные: «Никогда не думала, что работа в библиотеке может быть такой интересной и разнообразной!», «Все было классно! Работать в библиотеке здорово!», «Для меня важно, что здесь есть и мужская работа».

Поделились своими впечатлениями и педагоги, которые были в библиотеке вместе со своими учениками, они не меньше школьников интересовались всем происходящим: «Я давно не видела своих ребят, так искренне увлеченных делом! Это замечательно, что вы в игровой форме дали нашим детям возможность узнать о профессии». «Надеюсь, что это мероприятие поможет ребятам правильно сделать выбор дальнейшего профиля обучения».

Наш эксперимент с использованием новой формы работы оказался очень удачным. День самоуправления так понравился всем участникам проекта, что мы решили сделать его традиционным и проводить регулярно. Мы уверены, что ребята, прикоснувшись к нашей теплой и доброй профессии, останутся друзьями книги и библиотеки надолго. И мы, после не-скольких часов тесного общения, поняли, что эти позитивные и энергичные молодые люди в состоянии принять и бережно понести дальше наше библиотечное дело.

Cdbmurmansk011113-1

Cdbmurmansk011113-2

Cdbmurmansk011113-3

Cdbmurmansk011113-4

Cdbmurmansk011113-5

Cdbmurmansk011113-6

Травникова Светлана Александровна, зав. сектором интеллектуального досуга филиала №17

МБУК «Центральная детская библиотека города Мурманска»


Добавление комментариев доступно только зарегистрированным пользователям.