Жизнь детских библиотек Мероприятия для читателей Саранские школьники прошли квест «Учусь быть гражданином»
ОТКРЫТ ПРИЁМ ЗАЯВОК
на Всероссийский конкурс «С чего начинается Родина?
Лучшие практики библиотек РФ, обслуживающих детей,
по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию»
(приём конкурсных работ по 31 мая 2025 г.)
МАТЕРИАЛЫ круглого стола к Общероссийскому дню библиотек (20.05.2025 г.)
ОБНОВЛЕН календарный план РГДБ на II квартал 2025 года (от 19.05.2025 г.)
В Мордовской республиканской детской библиотеке в рамках регионального проекта по взаимодействию школьников и судей «Территория права» и библиотечной программы «Нет детей для криминала» восьмиклассники саранской гимназии №12 прошли правовой квест «Учусь быть гражданином». Мероприятие, которое библиотекари традиционно организуют совместно с судейским корпусом Мордовии, было приурочено к Всероссийскому дню правовой помощи детям. Экспертом и руководителем станции «Я и общество» стала мировой судья судебного участка №2 Пролетарского района г. Саранска РМ Т. П. Спирина.
Как отметили организаторы, квест выбран в качестве формата не случайно. Такая сложная тема, как правовая грамотность, требует глубокого изучения, концентрации, поскольку нормативно-правые акты – непростые по содержанию документы, это очень объемная сфера знаний, с множеством нюансов. 
Если же ее подача предполагает живые примеры, воспроизведение жизненных ситуаций, как во время прохождения квеста, это помогает лучше усвоить знания, у детей появляется понимание, что информация, полученная на мероприятии, относится к реальной жизни и может быть актуальна для них не только в теории.
Квест включал несколько тематических станций, которые школьники проходили, поделившись на две команды: «Литература и право», «Право на…», «Я и общество», «Я и школа», «Знаешь ли ты свои обязанности и права», «Скан себя не обман». Маршрут предполагал не только интеллектуальную работу, но и импровизированное погружение в собственный внутренний мир под контролем библиопсихолога А. М. Малафеевской. Оно помогает подросткам понять, насколько они сами близки к группе риска, становящейся правонарушителями, поддаются ли влиянию неформальных лидеров, тяготеющих к противоправной активности. 
Психологический компонент входит в зону особого внимания организаторов, поскольку подростки озабочены изучением собственной личности, им важно понять, как на новом этапе жизни строить взаимоотношения с обществом и с самим собой.
Т. П. Спирина на станции «Я и общество» помогла школьникам усвоить четкое различие видов юридической ответственности: уголовной, административной, дисциплинарной, гражданско-правовой. Беседовала о том, что с 14 лет, получив паспорт, они приобретают и определенные обязательства перед обществом. Пояснила, с какого возраста гражданин несет тот или иной вид ответственности, привела в качестве иллюстрации разные случаи из практики. 
Участники квеста определяли свои обязанности и права, искали отличия между проступком, правонарушением и преступлением, разбирались какие права нарушены в литературных произведениях. Т. П. Спирина на своем этапе акцентировала внимание школьников на том, что безобидные на первый взгляд проступки могут негативно сказаться далеко в будущем, когда они захотят построить карьеру. Подростки уже сейчас должны привыкать не только мерить жизнь сиюминутными желаниями, но и оценивать последствия, когда хочется выглядеть «крутым», заслужить кратковременный авторитет.
Также школьникам пояснили, чем грозит распитие алкогольных напитков, употребление наркотических и других запрещенных веществ без назначения врача; хулиганство, употребление нецензурных слов (особенно в интернете). «Интернет помнит все!» - эту истину подростков призвали запомнить особенно крепко, потому что цифровой след остается в сети, даже если удалено неосторожное высказывание.
Как признались организаторы, было радостно увидеть, что в целом школьники обладают хорошим знанием основ правоведения, умеют отличать виды противоправных действий, уровни ответственности. 
Библиопсихолог выявила, что приглашенные на мероприятие школьники отличаются ответственным отношением к своей жизни, понимают, что участие в деятельности преступных формирований, желание самоутвердиться через деструктив – это путь, который ведет в тупик.
Т. П. Спирина, подводя итоги квеста, отметила большой интерес участников к теме. Она поблагодарила ребят за неравнодушие, азарт, хорошее знание материала. Обратила внимание школьников, что знание закона – основа нашей жизни, потому что она регулируется нормами права. Эксперт вручила диплом победившей команде, дала напутствие всем участникам быть законопослушными гражданами.
ГБУК «Мордовская республиканская детская библиотека»
