ОТКРЫТА РЕГИСТРАЦИЯ
на Круглый стол «Детская библиотека в условиях новой реальности: вызовы, возможности, успешные практики» к Общероссийскому дню библиотек
(28 мая 2024 года в 11:00 (мск))
ОБНОВЛЁН календарный план на II квартал 2024 года
Ежегодно по всей стране в первую декаду декабря проходит декада инвалидов. Для многих детей с ограниченными возможностями здоровья книга является окном в большой внешний мир, добрым другом и советчиком, а библиотека подчас становится центром общения и связующей нитью с удивительным миром литературы. Поэтому так важно, чтобы библиотека стала доступным местом для ребенка-инвалида с целью получения им информации, организации его досуга, социальной адаптации и включения в общественную жизнь.
В Иркутской областной детской библиотеке им. Марка Сергеева применен комплексный подход по созданию доступной среды и безбарьерного информационного пространства для детей с инвалидностью.
Для обеспечения беспрепятственного доступа в библиотеку маломобильных групп населения вход в здание оборудован наружной кнопкой вызова помощи, ведущей на вахту учреждения, где постоянно находится дежурный. На стекле активной входной двери для слабовидящих детей размещен предупредительный знак о наличии препятствия – ярко-желтый круг. Двойные двери распахиваются на ширину 110 см, что отвечает современным СНиПам. Таким образом, воспользовавшись системой вызова персонала библиотеки, посетители с ограниченными возможностями здоровья всегда могут рассчитывать на помощь и свободно попасть в учреждение.
Для приема и обслуживания детей с инвалидностью путь на абонемент и в читальный зал оборудован широким пологим стационарным пандусом с противоскользящими поперечными покрытиями. Для беспрепятственного въезда инвалидных колясок в отделы на их входе – двойные распахивающиеся двери с широкими дверными проемами. Вся мебель в отделах – приемлемых габаритов.
Для дальнейшего продвижения по библиотеке инвалидов-колясочников в учреждении существуют два телескопических перекатных пандуса длиной 2 и 3 метра. Эти наклонные плоскости можно временно устанавливать на ступеньки и неровности. Также для обозначения края ступеней и неровностей существует специальная наклейка «желтая полоса».
Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата все спуски в коридоре библиотеки оборудованы поручнями, так же как и санитарно-гигиеническая комната.
Кроме того, библиотека становится безбарьерной средой не только благодаря специальным строительным решениям и приспособлениям. Учреждение оснащено и другими современными техническими средствами реабилитации для посетителей с ограниченными возможностями здоровья.
Над входом в библиотеку на фасаде здания установлена и привлекает внимание посетителей и прохожих светодиодная бегущая строка с крупным шрифтом. Там размещена информация о работе учреждения, о проводимых в библиотеке мероприятиях и другое, что позволяет оперативно получать информацию визуальным способом.
Слабовидящие читатели всегда могут воспользоваться в библиотеке электронной лупой (Bigger B1-35TV). Этот электронный видеоувеличитель – компактное устройство с камерой и экраном позволяет просматривать увеличенное изображение в различных режимах. Отличительной особенностью данной модели является возможность вывода изображения на телевизор или монитор.
Помимо этого, для слепых и слабовидящих детей в фонде библиотеки имеются современные специальные издания: книги со шрифтом Брайля (передвижная библиотека по договору с областной библиотекой для слепых), книги с крупным шрифтом и большими яркими картинками, тактильные книжки-игрушки, книжки-тренажеры.
Для читателей с нарушениями слуха, пользующихся слуховыми аппаратами, в библиотеке имеется индукционная система (индукционная петля Univox AL-1). Звуковая информация, адаптированная для слухового аппарата ребенка-инвалида, поступает на микрофон и передается в слуховой аппарат. Также стационарная индукционная петля может быть подключена к системам оповещения, громкой связи и другим источникам сигнала.
Кроме того, в библиотеке установлен интерактивный стол с сенсорным экраном (компьютерная система SKY Standart 32). С его помощью ребенок-инвалид может получить новую информацию, тренировать мышление и навыки в доступной для него игровой форме. Здесь установлены обучающие, развлекательные и информационные программы и игры, развивающие память, мышление, логику, внимательность, усидчивость. Интерактивный стол подключен к сети Интернет, поэтому через него можно просматривать контент на всех веб-ресурсах библиотеки. Многообразно использование интерактивного стола и в учебном процессе. Например, он может преобразиться в виртуальную лабораторию, в географическую карту с изменяющимся масштабом, в чертежную доску. Это техническое устройство также можно использовать и при изучении гуманитарных наук: языков, истории, литературы. Одним словом, спектр использования детьми интерактивного стола очень широк, а взаимодействие с экраном любым предметом делает его доступным всем категориям пользователей.
Все технические средства реабилитации закуплены библиотекой в рамках реализации государственной программы Иркутской области «Социальная поддержка населения» на 2014–2018 годы, подпрограмма «Доступная среда для инвалидов и других маломобильных групп населения» на 2014–2016 годы, на сумму почти 366 тысяч рублей.
Таким образом, в библиотеке делается все возможное, чтобы создать в учреждении условия для реализации культурных, образовательных, духовно-нравственных и жизненных потребностей адресных групп читателей и стать для них площадкой, способствующей эмоциональному, интеллектуальному и личностному развитию.
Е. Л. Журавлева,
главный специалист по связям с общественностью
Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева
Фото автора
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
16-12-08 Доступная среда в биб...
