Дополнительное, информальное, инклюзивное… Какое образование может дать библиотека юным читателям?
- Категория: Мероприятия для профессионалов
- Создано 15.06.2017 14:11
Ответ на этот и многие другие вопросы обсуждали участники секции №6 «Проблемы чтения и информационной грамотности детей и юношества» Третьего Международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Крым-2017»).
Мероприятия секции посетили более 200 человек из 15 регионов России, а также ЮАР и стран СНГ. Среди них – руководители публичных, детских, детско-юношеских и молодежных библиотек, представители органов государственной власти, образования, вузов, музеев, издательств, специалисты по проблемам детства и продвижения чтения, СМИ.
В этом году секция объединила не только библиотеки, занимающиеся библиотечно-информационным обслуживанием детей, юношества (молодежи), но и библиотеки образовательных организаций.
Новые аспекты взаимодействия между библиотекой и образовательной организацией, перспективы и возможности для организации системы дополнительного образования пользователей библиотек, опыт реализации успешных библиотечных проектов обсудили специалисты библиотек из Владимира, Москвы, Нижнего Тагила, Санкт-Петербурга, Симферополя, Чебоксар, а также сотрудники центральных издательств.
Значительное место в программе было уделено посетителям библиотек с особыми потребностями: вопросам их обслуживания были посвящены круглый стол круглый стол «Особый пользователь в библиотеке» и мастер-класс «Инклюзия в детской библиотеке: основные направления работы».
В рамках секции состоялось специальное мероприятие: презентация Ассоциации деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя». Участникам секции рассказали об основных задачах, возможностях и перспективах деятельности Ассоциации, в том числе – об организации 37-го Конгресса Международного совета по детской книге (IBBY), который пройдёт впервые в России, в Москве 5-7 сентября 2020 года.
Работа секции «Проблемы чтения и информационной грамотности детей и юношества» завершилась фуршетом, на котором были подведены итоги работы, состоялся обмен мнениями, все докладчики получили сувениры от организаторов мероприятия. Участники покидали секцию вдохновленные на новые идеи и проекты.
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ
